martes, 27 de noviembre de 2012

Museo de Arte Moderno, Buenos Aires.

Este es un modelo de Sketch Up del Museo de Arte Moderno situado en Capital Federal. Fue realizado en el colegio y en casa junto a las materias Historia, Matematica y TICs.

 
Argentina.

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Aprendiendo mas sobre frontera.

El día 26 de Octubre de 2012 junto al Colegio realizamos una salida a Capital en la cual visitamos el Museo de Bellas Artes y la Reserva Ecológica Natural, esta visita fue realizada, principalmente, con le objetivo de recaudar mas información y imágenes para el proyecto de Fronteras que estamos realizando en varias materias. 
En el museo podíamos ver distintas pinturas realizadas por distintos pintores en las cuales se podía observar este concepto.
En realidad, donde mas se pudo observar "la frontera" fue en la Reserva en la cual durante todo el transcurso podías ver como se dividía el espacio en el cual el hombre podía pasar y en donde estaba toda la vegetación reservada, esto estaba dividido por una cerca de madera lo cual lo hacia mas representativo. Al final de caminar por la reserva se llegaba a las orillas del Río de la Plata.


domingo, 11 de noviembre de 2012

Mas allá de lo que se ve.


El día 26 de Octubre fuimos a CABA, con el fin de recolectar información para ayudar en el proyecto de "Fronteras" que estamos realizando junto a varias materias en el colegio. 
Uno de los lugares que visitamos en la excursión fue la Reserva Ecológica Natural en la cual tomamos fotografías a lo que nos parecería que podría representar el concepto de Frontera en alguna forma. 
A través de esta imagen se puede observar el territorio de la naturaleza que no esta habitado por el hombre y las maderas representarían el limite hasta que el hombre podría llegar sin meterse o modificar esta reserva.




En el colegio en la materia Biología estamos viendo el sistema visual, partes y funciones, y una de los conceptos que estamos empezando a ver es lo de "visión estereoscopica" que es la explicación de la forma en la que nuestro cerebro se concentra en la profundidad, la distancia y la altura de lo que se ve a través de los ojos y se enfoca en un punto fijo para ver algo específicamente mas claramente. 
Este concepto se relaciona con la imagen mostrada al principio en que se puede observar las maderas bien de cerca y los arboles y arbustos mas alejados, pero se puede concentrar la vista mas profundamente en los arboles lo cual hace que se vean mas claramente y no se le da tanta importancia a las maderas. 



lunes, 1 de octubre de 2012

Where I come from

In the Literature lesson we were asked to create the first stanza of a poem describing our   town in response to the poem "Where I come from" by Elizabeth Brewster.


Where I come from you can feel                             
How the nature caresses you, 
How the breeze wraps you with its freshness.
Where I come from you can hear
Friendly voices wich are a welcoming  home 
in every peaceful square...
Where I come from you can perceive
the green nature getting
into your skin.



  

lunes, 24 de septiembre de 2012

Avenida Leandro N. Alem

Imagen cedida por  http://info.todobuenosair...
La Avenida Alejandro N. Alem a mediados del siglo XVII era, en aquel momento, las costas del Río de la Plata. La gente, mayormente, mucamas o esclavos, solían ir a lavar la ropa allí. 
También funcionaba como un buen lugar de cargas y descargas de mercadería.




 La avenida Maipú (en la plaza San Martín) esta partida por un tramo de la avenida del Libertador, que también llega a la Plaza Intendente Alvear, la cual era parte de la Avenida Leandro N. Alem, que antiguamente se llamaba Paseo de Julio.

miércoles, 5 de septiembre de 2012

Avenida Leandro N. Alem

Imagen cedida por  http://info.todobuenosair...

La avenida Leandro N. Alem a mediados del siglo XVIII era, en aquel momento, las costas del Río de la Plata. La gente, mayormente mucamas o esclavas, solían ir a lavar la ropa. También funcionaba como un buen lugar de cargas y descargas de mercad








La avenida Maipú (en la plaza San Martín) esta partida por un tramo de la avenida del Libertador, que también llega a la Plaza Intendente Alvear, la cual era parte de la Avenida Leandro N. Alem, que antiguamente se llamaba Paseo de Julio.











Banco Nación.


Imagen cedida por  http://www.chefotos.com...
Es uno de los edificios más importantes de Argentina. Se encuentra ubicado rodeando a plaza de Mayo y ocupa toda una manzana. Esa manzana es una de las más antiguas de Buenos Aires: en 1850, Juan de Garay había reservado al mitad para él y la otra para su hijo; en 1585 se construyó la primera capilla de Buenos Aires, la actual Catedral. Desde ese momento esta manzana fue reconocida, gracias a este acontecimiento como el Hueco de las Animas. En 1855 se inició la construcción del primer Teatro Colón, uno de los primeros edificios monumentales en Buenos Aires, diseñado por Charles Pellegrini e inaugurado en el año 1857. Esta primera sede resultó insuficiente a medida que la institución crecía y se fortalecía luego de la crisis, y el Banco fue comprando los demas edificios de la manzana y anexándoles al antiguo teatro, de tal forma que en 1910, se le encargó al arquitecto Adolf Büttner, una remodelación total. En 1916, la bolsa de comercio inauguraba su nueva sede en la Avenida Alem, y así, la manzana completa fue pasando al poder del Banco Nación, proceso que se concretó en 
1925.


Imagen obtenida de Google Earth.
Imagen cedida por  http://eugefede.wordpress.com/2008/11/05/234/

 





        ¿Dónde esta?


El Banco en 1910. Imagen cedida por  http://www.hcd25demayo.gov.ar/25virtual/bancos.htm



Vista aerea del banco. Imagen tomada desde Google Earth.





























En los siguientes audios podemos escuchar sonidos "típicos" de un banco. En uno se pueden oír monedas y en el otro se escuchan billetes siendo contados por maquinas automáticas. Pensamos en estos sonidos porque creemos que representan la actividad bancaria rutinaria, es decir, a lo largo del tiempo.

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jueves, 16 de agosto de 2012

Vida colonial en Buenos Aires.



Durante la época colonial, en el siglo XVIII, en Buenos Aires, había dos clases sociales que eran las mas notables: los gauchos y los soldados. Estos se encontraban en las costas del Río de la Plata donde los españoles que gobernaban las tierras vivían en la llanura Pampeana. Los soldados vivían en los fortines junto con muchos gauchos pero ellos gozaban de privilegios y atenciones mientras que los gauchos eran mandados por sus patrones para defender el territorio y luchar contra los malones (grupos de indios que atacaban rápidamente los fortines donde los soldados estaban, en forma de protesta) cuando fuera necesario para ganar territorio. Ellos vivian independientemente en el campo y lo único que hacían era realizar lo que se les indicaba y algunas veces eran maltratrados. Su vida, principalmente, se basaba en tener sus cultivos, la ganadería, crear artesanías,y mantener las huertas donde comercializaban los alimentos. Mientras que en los fortines tenían que mantener todo en buenas condiciones.
A una de las cosas que se le dio mas importancia en esta época fue a la vaca, la cual era cazada y solo se usaba el  cuero para abrigos y para crear herramientas, y la lengua y la medula para alimentarse. Esto sucedía principalmente con los gauchos.
La vida urbana, fue donde se centro principalmente el poder. Se encontraba a orillas del Río de la Plata, y de los elementos que representen la cultura europea, quienes dirigían la economía, la sociedad y la política en las colonias. Los principales centros eran Montevideo y Buenos Aires.
De todos, los mas adinerados de la colonia eran los funcionarios y se distinguían ya que vivian en casas de dos plantas que se encontraban alrededor de la plaza principal y tenían un cartel con el nombre de su propietario.

miércoles, 8 de agosto de 2012

Codigo QR

En la clase de TICs y Construcción de la ciudadanía hicimos nuestro propio codigo QR principalmente relacionados con el tema de alcoholismo.
Un código QR es un sistema para almacenar información. 
Este código que creamos lo pusimos en una pagina en un mural donde con un lector de QR se puede ver lo que comentamos acerca del tema. 






jueves, 2 de agosto de 2012

Pulperias XVIII

La pulpería era hasta inicios del siglo XX el establecimiento comercial típico de las distintas regiones de Hispanoamérica encontrándose ampliamente extendida desde centro América a los países del cono sur. Su origen data de mediados del siglo XVI, y proveía todo lo que entonces era indispensable para la vida cotidiana: comida, bebidas, velas (bujías o candelas), carbón, remedios y telas, entre otros.
También era el centro social de las clases humildes y medias de la población; allí se reunían los personajes típicos de cada región a conversar y enterarse de las novedades. Las pulperías eran lugares donde se podía tomar bebidas alcohólicas, se realizaban riñas de gallos, se jugaba a los dados, a los naipes, etc.

La relación que hay para mi entre las pulperias de esta epoca y la frontera es que habia distintas pulperias pero cada una en distintas regiones. Aparte si dice que las clases humildes y medias de la población de cada región se reunian a conversar es porque habia un limite entre las regiones y tambien en las clases sociales, habia como una frontera que separaba a la gente humilde y de clase media de la gente que se encontraba en la alta sociedad. 

The advertisment - Magic Johnson

En la clase de biologia vimos 6 videos de la historia de un jugador de Basketball muy conocido , Earvin Johnson, a quien lo llamaban "Magic". Al principio en los videos te va contando de como conocio a su esposa "Cookie" y como le iba en su carrera de Basketball. El era un hombre muy conocido gracias a sus habilidades en este juego, todos lo querian y siempre lo alentaban. Toda su vida parecia perfecta con su esposa y su trabajo que tanto disfrutaba hacer hasta que un dia los medicos descubren que tiene HIV positivo. Desde ese momento el creyo que todo se venia abajo, que su vida no tenia sentido teniendo esa enfermedad y mas todavia si no podia volver a jugar. El dia que el se entero de lo que padecia tenia un juego al cual no pudo asistir por esa noticia. 
Lo primero que hizo cuando se entero fue llamar a su esposa y decirle que estaba volviendo a su casa y que tenia que contarle algo, ella lo espero muy asustada y sorprendida porque sabia del juego que el tendria que estar jugando. Asique cuando el llego a su casa le conto a la esposa acerca del HIV. Su esposa estaba embarazada y en lo que primero pensaron los dos fue en que si el le habia transmitido el HIV a ella, ella posiblemente se lo podia haber transmitido a su hijo. 
Despues de esto se hicieron unos analisis y en Cookie dio negativo, asique el bebe y ella estaban sanos. 
Los dias despues de esto para el fueron muy dificiles, parecia que ya no le veia sentido a la vida y su esposa le dijo que se pare y haga algo, que tenia que encontrar algo para ser de su vida. Entonces el hablo con una mujer la cual padecia HIV positivo tambien y ella le pidio porfavor que cuente la realidad de esa enfermedad a la gente, esto fue lo que el hizo. Al presentar la noticia en los medios empezo a dar charlas acerca de esta enfermedad y le hizo saber a la gente que no solo los homosexuales podian tenerla, que era lo que se creia en ese momento, sino que cualquiera que se descuidara podria tenerlo. Y asi fue transmitiendo este mensaje a la gente y asi los iba haciendo reflexionar acerca de la gente con esa enfermedad.
Durante un periodo de tiempo el volvio a jugar pero no duro mucho, ya que podia ser riesgoso para los demas jugadores. 
El tuvo algo de suerte porque cuando le detectan que era HIV positivo, al poco tiempo se descubrio un nuevo remedio que les daba mas tiempo de vida a la gente que lo padecia.
A mi me gusto mucho este video, me parece que la forma en que el aprendio a vivir con HIV y la forma en la que le hizo saber a la gente que no era todo como ellos pensaban y que por mas que tuvieran esa enfermedad eran todos iguales, no los diferenciaba de los demas, esta muy buena. 

miércoles, 11 de julio de 2012

Comentario de la Revolucion Industrial

Este video es muy interesante ya que cuenta la historia de America Latina, como fue formada durante todos estos años, su origen, nombre, etc. Empieza hablando acerca de los nombres que se le dieron al continente como por ejemplo que Americo Bespusio habia denominado estas tierras como "Mundus nuvus" y que luego un monje que se basaba en la geografía,cambio el nombre a America en honor a Americo. Tambien habla de la reaccion de los europeos y de otras partes del mundo acerca del descubrimiento de esta tierra y de que Colón al llegar denomino a la gente que la habitaba como "indios", termino que actualmente se sigue usando por algunas personas. Él los llamo asi porque creyo que había llegado a la India, la cual enrealidad era America, murio sin saber que habia descubierto un nuevo continente ya que estaba muy seguro de que estas tierras eran Asia y cualquiera que dijera lo contrario sufriría. Despues habla de que Olivar la llamaba "nuestra america" para indicar que le pertenecía a los blancos, los españoles. Y mas a lo ultimo te hablaba de America mas cerca de lo actual y de los paises y todo lo que se encuentra.

El video esta muy bueno pero se me hizo muy largo, igual era facil de entender y aprendi cosas que no sabia del origen del continente que no sabia.

domingo, 27 de mayo de 2012

Freeze frames: The tempest.


"My brother and thy uncle, called Antonio- I pray thee mark me, that a brother should be so prefidious- he, whom next thyself of all the world I loved, and to him put the manage of my state, as at that time through all the signories it was the first, and Prospero the prime duke, being so reputed in dignity, and for the liberal arts without a parallel; those being all my study, the goverment I cast upon my brother, and to my state grew stranger, being transported and rapt in secret studies, thy false uncle- Dost thou attend me?"


"Being once perfected how to grant suits, how to deny them; who t' advance, and who to trash for over-topping: new created the creatures that were mine, I say, or changed' em, or else new formed' em; having both the key of officer, and office, set all hearts i'th' state to what pleased his ear"


"So dry he was for sway- wi'th' King of Naples to give him annual tribute, do him homage, subject his coronet to his crown, and bend the dukedom yet unbowed- alas, poor Milan- to most ignoble stooping"

"A treacherous army levied, one midnight fated to th' purpose did Antonio open the gates of Milan, and i' th' dead of darkness the ministers for th' purpose hurried thence me, and thy crying self"


"In few, they hurried us aboard a barque, bore us some leagues to sea, where they prepared a rotten carcass of a butt, not rigged, nor tackle, sail, nor mast- the very rats instinctively have quit it. There they hoist us to cry to th' sea, that roared us; to sigh to th' winds, whose pity sighing back again did us but loving wrong"


"By providence divine, some food we had, and some fresh water, that a noble Neapolitan, Gonzalo, out of his charity- who being then appointed master of this design- did gave us, with rich garments, linens, stuffs, and necessaries which since have steaded much. So, og his gentleness, knowing I loved my books, he furnished me from mine own library, with volumes that I prize above my dukedom"

lunes, 21 de mayo de 2012

Vacunas: Prevensión de enfermedades

Estuve leyendo mi libreta sanitaria y las vacunas que me di durante mi vida fueron:
  • BCG: 2 veces
  • Antipoliomelitica: 4 veces
  • Penta Hib: 2 veces
  • Cuadruple Hib: 3 veces
  • MMR: 1 vez
  • ATP: 1 vez
  • Twinrixs: 3 veces
  • Varilrix: 1 vez
Luego lei http://msal.gov.ar/htm/Site/pdf/calendario-vac.pdf y vi que estaba al día con la mayoría de las vacunas.
Las enfermedades de las que me protegen estas vacunas son:
  • BCG: protege de la tuberculosis. 
  • Antipoliomelitica: protege de la poliomelitis.
  • Penta Hib: contra meningitis por Haemophilus influenzae.
  • Cuadruple Hib: protege contra la Meningitis, Artritis y Neumonía.
  • MMR: contra el sarampión, paperas y rubéola.
  • ATP: protege contra la H1N1
  • Twinrixs: protege contra la hepatitis.
  • Varilrix: protege contra la varicela.
Despues elegi la Neumonia para desarrollar como es la enfermedad mas detalladamente y con la informacion que encontre hice un Cmaptools:




lunes, 7 de mayo de 2012

Gabriel García Márquez

BIOGRAFIA
Gabriel García Márquez nació el 6 de Marzo de 1927 en Aracataca. Creció junto a sus tíos y abuelo Nicolas Marquez, y su abuela, Tranquilina Iguaran, ya que sus padre, Gabriel Eligio García, y su madre, Luisa Santiaga Marquez, se fueron a vivir a la población de Sucre, donde trabajaron en una farmacia y tuvieron otros 11 hijos. Al morir su abuelo se fue a vivir con sus padres donde lo mandaron a bachillerato. Luego en 1947 se instalo en Bogotá y comenzo a estudiar derecho. Lo más importante de ese periodo es el encuentro con alguna de las personas más decisivas de sus vida –Camilo Torres, el que luego será cura guerrillero cruelmente asesinado y Plinio Apuleyo Mendoza, desde entonces uno de sus amigos más íntimos. Se formo inicialmente en el terreno del periodismo y literatura lo cual lo llevo a ganar un premio Nobel.
VIDEO

Gabriel García Márquez se sintió inspirado a comenzar a escribir un gracias al comienzo de un librito amarillo que vio cuando entro a su habitación de la pensión de estudiantes junto con su compañero que era de leer mucho. Lo que explica el escritor es que antes de que su carrera como escritor empezara, él conocía el argumento del cuento pero no lo podía expresar.
García Márquez comenzó a trabajar de escritor a partir de la lectura del libro amarillo ya que de ahí sacó el método que uso para darle forma a sus pensamientos y así lograr que "La tercera Resignación" fuera publicado.
En el vídeo, García Márquez emite un comentario acerca de Crónicas de una Muerte anunciada. Este es que al comenzar el texto diciendo lo que va a pasar (que Santiago Nasar sera asesinado) el lector va a continuar leyendo hasta saber como.

domingo, 6 de mayo de 2012

Busquedas en internet.

  1. ¿Cómo funciona un motor de busqueda como Google?
Funciona porque tiene un protocolo TCP/IP que puede ser entendido por cualquier maquina.
  1. ¿Qué es la web superficial? ¿Qué es la web profunda o invisible?
          La web profunda es una base de datos y sitios
dinámicos desconocidos por la mayoría de quienes navegan.
La web superficial son páginas estáticas, disponibles de forma pública y abierta y es la parte más pequeña de la web conocida.

  1. ¿Qué son los buscadores tematicos?
           Son una guia jerarquica de directorios que va de los temas mas
           generales a los mas particulares.

4.    ¿Que son las palabras clave?
           Son las palabras o términos que usamos para describir los conceptos o ideas
           que buscamos. Son cualquier secuencia de caracteres que sirva para localizar
           nuestro objeto.

5.    ¿Cómo puedo “afinar” la busqueda que estoy realizando?
            Se puede afinar una búsqueda poniendo comillas a frases que quieras buscar.
      

lunes, 16 de abril de 2012

Tagxedo - Caligrama lengua


Esa tormenta era interminable
era como una cascada
Llovía a chorros
La lluvía gritaba
Se venía el mundo abajo
Llovía cada vez más y más y más fuerte
La tierra iba a ser tapada por agua

domingo, 15 de abril de 2012

Los 10 comportamientos digitales y ciberacoso (Identidad)

En la redes sociales siempre cuido mi identidad, nunca doy contraseñas a ninguna persona, no doy informacion personal a nadie que no conozca ni a gente que haya conocido por redes sociales. Nunca use otra identidad ni me meti en la cuenta de otra persona. Estos 10 comportamientos me parecen muy utiles porque se puede enseñar a menores los riesgos de internet y las cosas que se pueden y no pueden hacer. 

Este comportamiento para mi se relaciona con el ciberacoso porque la chica se mete en la vida de "Patty", la chica que esta describiendo, y se mete en su vida economica. Eso es algo personal, en lo que la gente no se deberia meter y menos decirlo en publico.

domingo, 8 de abril de 2012

Horacio Quiroga: "Mi cuarta septicemia"


Leí un cuento llamado "Mi cuarta septicemia" de Horacio Quiroga para Biología, el cual es narrado por una celula ya que en una parte dice "Éramos muchos, sin duda; pero, como a los 20 minutos, éramos el doble (¿Cómo han subido éstos, los otros?) y a los 40 minutos el cuádruple, a las 6 horas éramos 180.000 veces más, y esto trajo el primer ataque”. Despues de leerlo investigé acerca de como fue su vida, la cual no fue facil ya que su padre murió en un accidente de caza cuando el era chiquito, su padrastro y su esposa se suicidaron y accidentalmente mató a su mejor amigo, y ademas de todo esto a los 58 años se enteró de que sufria cáncer de próstata. Fue un narrador uruguayo el cual escribio obras que se basaban en la naturaleza como enemiga del ser humano.
Cuando leí  la historia "Mi cuarta septicemia" hubo algunas palabras que no entendí entonces las busque en el diccionario, las palabras fueron estas:



  • Toxina: sustancia elaborada por los seres vivos, en especial por los microbios, y que obra como veneno.






  • Presunción: Cosa que por ministerio de la ley se tiene como verdad.
  • Bicloruro: Cloruro que contiene en su fórmula dos átomos de cloro.
  • Pleuresía: Enfermedad que consiste en la inflamación de le pleura y se caracteriza por la formación de ella en un liquido.



  • Termocauterio: Aparato quirurgico que se utiliza para destruir algunos tejidos patológicos, coagular pequeños vasos o seccionar algun tejido.

  • Quinina: Alcoide vegetal que se extrae de la quina y es en sumo grado el principio activo febrifugo de este medicamento.



  • Trementina: es el líquido que se obtiene en la destilación con vapor de la retina oleosa que se obtiene por resinación de diversas especies de coníferas y de varias especies de árboles..

    jueves, 29 de marzo de 2012