Tomando conciencia podes salvar vidas.

Al ver el video "En el lado de la vida", el cual te cuenta la historia de una chica que tiene un accidente en el cual fallece y la madre tiene que tomar la decisión de que hacer con el cuerpo de la niña, y un fragmento de "Ética para amador" capitulo "Ponte en su lugar" de Fernando Savater, en el cual te enseña a ponerse en el lugar del otro, busque la relacion que habia entre estos dos.
Yo creo que es evidente la relación que hay entre el texto y el vídeo, ya que el texto explica lo que le paso a la madre de Ana pero en una idea general, y en el vídeo te da un ejemplo de esto mismo contando esta historia ya que, la madre de Ana, al saber que ya no podrá tener una vida con su hija decide darle la oportunidad de seguir viviendo a otra chica, que tenia las posibilidades de seguir viviendo una vida sana, donándole los órganos de Ana, es decir, que ella se puso en el lugar de la otra familia al tomar esta difícil decisión. Otra relación entre estos es que te demuestra que la apariencia no es lo que importa, sino la persona, ya que en el vídeo la receptora es una chica de color y la donante una chica de piel blanca, lo que da a entender que no importan las diferencias que haya entre distintas personas, sino que donando podes hacer un bien y alegrar la vida de muchas personas que creian que iban a perder a un ser querido al permitirle continuar su vida.
El titulo de la obra, "En el lado de la vida", y el titulo del fragmento, "Ponte en su lugar", se relacionan en que en la obra la mujer se esta poniendo del lado de la vida y pensando en las posibilidades de seguir viviendo que le quedaban a quien seria el receptor de los órganos de su hija. Esto se demuestra cuando ella decide donar los órganos para poder salvar vidas de personas que podrían seguir viviendo gracias a ello.
La diferencia que existe entre el acto medico y el social es que para que haya un acto medico tiene que haber un acto social previo, ya que sin la persona que decide que hacer con los órganos de su familiar no habría acto medico.

Apreciar la vida.

Luego de leer los textos acerca de tecnología, conectividad y comunicación te podes dar cuenta de la diferencia que existe entre estos conceptos. La conectividad es lo que permite que dos dispositivos se comuniquen atraves de algun artefacto a diferencia de la comunicacion que es lo que hace que estos see pedan poner en contacto uno con el otro atraves de este mismo.
Actualmente la tecnologia forma una gran parte en la vida de el ser humano desde un lado positivo pero tambien uno negativo.
Desde el lado positivo es de mucha ayuda ya que es una forma rápida de realizar tareas o comunicarse con alguien en vez de tener que reunirse para por ejemplo, hacerle una pregunta.
Pero esto también tiene su lado negativo ya que las personas empiezan a utilizar estos medios de comunicación cada vez mas, por ejemplo, usando celulares smartphones que permiten conectarse a internet desde cualquier lado sin la necesidad de estar conectado a internet, en un punto el uso excesivo de esto se vuelve un problema ya que en vez de juntarse con amigos o conocidos la gente reemplaza esto interactuando por chat p por redes sociales, o al juntarse en vez de hablar entre ellos están usando los celulares en vez de comunicarse frente a frente.
En conclusión, desde mi punto de costa no es algo malo si no se vuelve algo obsesivo.

Celebrando el dia de la mujer.

Esta presentación de Sliderocket es acerca del ENIAC y de las 6 mujeres programadoras del       
mismo. El ENIAC fue una computadora electrónica digital con fines generales. Fue en la máquina más grande del mundo, compuesto de unas 17468 tubos de vacío. 
Salió a la luz pública el 14 de febrero de 1946, apareciendo en la prensa con calificativos como "cerebro electrónico", "Einstein mecánico" o "Frankenstein matemático".

La función de una programadora o un programador consistía en trasladar las especificaciones del analista en código para la computadora, las cuales se adjuntaban en un documento al cual se le denominaba "cuaderno de carga", era algo así como un medio de comunicación.

Museo de Arte Moderno, Buenos Aires.

Este es un modelo de Sketch Up del Museo de Arte Moderno situado en Capital Federal. Fue realizado en el colegio y en casa junto a las materias Historia, Matematica y TICs.

Argentina.

Aprendiendo mas sobre frontera.

El día 26 de Octubre de 2012 junto al Colegio realizamos una salida a Capital en la cual visitamos el Museo de Bellas Artes y la Reserva Ecológica Natural, esta visita fue realizada, principalmente, con le objetivo de recaudar mas información y imágenes para el proyecto de Fronteras que estamos realizando en varias materias. 
En el museo podíamos ver distintas pinturas realizadas por distintos pintores en las cuales se podía observar este concepto.
En realidad, donde mas se pudo observar "la frontera" fue en la Reserva en la cual durante todo el transcurso podías ver como se dividía el espacio en el cual el hombre podía pasar y en donde estaba toda la vegetación reservada, esto estaba dividido por una cerca de madera lo cual lo hacia mas representativo. Al final de caminar por la reserva se llegaba a las orillas del Río de la Plata.

Mas allá de lo que se ve.

El día 26 de Octubre fuimos a CABA, con el fin de recolectar información para ayudar en el proyecto de "Fronteras" que estamos realizando junto a varias materias en el colegio. 

Uno de los lugares que visitamos en la excursión fue la Reserva Ecológica Natural en la cual tomamos fotografías a lo que nos parecería que podría representar el concepto de Frontera en alguna forma. 

A través de esta imagen se puede observar el territorio de la naturaleza que no esta habitado por el hombre y las maderas representarían el limite hasta que el hombre podría llegar sin meterse o modificar esta reserva.




En el colegio en la materia Biología estamos viendo el sistema visual, partes y funciones, y una de los conceptos que estamos empezando a ver es lo de "visión estereoscopica" que es la explicación de la forma en la que nuestro cerebro se concentra en la profundidad, la distancia y la altura de lo que se ve a través de los ojos y se enfoca en un punto fijo para ver algo específicamente mas claramente. 
Este concepto se relaciona con la imagen mostrada al principio en que se puede observar las maderas bien de cerca y los arboles y arbustos mas alejados, pero se puede concentrar la vista mas profundamente en los arboles lo cual hace que se vean mas claramente y no se le da tanta importancia a las maderas. 

Where I come from

In the Literature lesson we were asked to create the first stanza of a poem describing our   town in response to the poem "Where I come from" by Elizabeth Brewster.

Where I come from you can feel                             

How the nature caresses you, 

How the breeze wraps you with its freshness.

Where I come from you can hear

Friendly voices wich are a welcoming  home 
in every peaceful square...

Where I come from you can perceive

the green nature getting

into your skin.